情景模拟,引领成长—— 苏州大学附属独墅湖医院护理部成功举办护理实习生健康教育情景模拟比赛
为积极响应国家卫生健康委印发的《进一步改善护理服务行动计划(2023-2025)》中强调的注重护患沟通交流,为患者提供个性化健康指导的文件精神,2023年9月7日,苏州大学附属独墅湖医院护理部举办了护理实习生健康教育情景模拟比赛,本次比赛由护理部王洁主任、沈梅芬大科科护士长、赵丹大科科护士长、手术室李毓敏护士长担任评委,全院护理带教老师和实习生参加了此次活动,护理部大科科护士长赵丹主持比赛。
参加比赛的两个团队分别来自普外科和心内科,同学们在带教老师的指导下以案例分析结合情景模拟,将理论知识与临床实践有机结合。普外科实习生团队模拟一例胆囊炎患者术后返房的临床情景,演示了术后交接的过程,从体位、饮食、引流管和预防并发症等方面对患者和家属进行术后康复重点宣教。心内科实习生团队模拟一例急性心肌梗死行PCI术后第二天“不配合治疗”的患者擅自下床的场景,结合视频、快板、道具演示等多种方式展示了医生、护士、患者及家属之间的沟通和宣教。本次活动寓教于景,寓教于乐,通过演绎临床故事,展现了实习生们对专科知识的理解和应用。
本次活动最终评选出1组最佳合作团队奖、1名最佳表现奖、1名最佳沟通奖和1名最具潜力奖。
比赛环节后,急诊科的戴宁宁护士长结合本科室带教特点,分享了以“学”为中心的临床实践教学经验,强调实习生应转变思维,从“要我学”转变为“我要学”,积极主动汲取临床知识,适应临床环境,实现从学生向一名合格护士、一名优秀护士的顺利过渡。
护理部王洁主任对本次活动做了最后总结,她表示情景模拟教学丰富了临床护理教学的形式,有利于培养学生的综合素质,也对带教老师的教学能力提出了更高的要求。王洁主任强调带教老师首先需要不断学习,自我提升,才能有更多的“干货”对学生给予教育和引导;同学要找准自己的定位,树立完善的职业规划,朝着自己的目标努力前行。老师和学生共同努力才能真正实现教学相长、共同进步的教学效果。
实习生是护理行业的未来,带教老师是他们成长道路上的引路人,苏州大学附属独墅湖医院护理部高度重视临床护理教学质量,今后将继续规范教学管理,完善教学制度,创新教学形式,让护理教学工作更加贴近患者、贴近临床和贴近社会,让所有的实习生学有所得、学有所用、学有所成。